英语词汇中的哑音字母及拼写

世界上所有活的语言都处在不断地发展变化之中。几个世纪以来，英语的语音发生了巨大的变化，一些原 来在古英语中和古英语时期发音的字母（如字母b在climb，thumb等词后面原有发音的）现在已变得不再发音， 但英语的拼写却基本保持原来的样子，这给英语单词的拼写带来了一定的困难。高年级学生的英文作文中时常 出现单词误拼和字母漏拼现象，大部分都是由于哑音字母造成的。本文把英语单词中常见的不发音的辅单字母 进行归类整理，希望对英语学习者和英语爱好者单词的拼写能有一定的帮助。
●1哑音字母b：字母b在m之后或t之前且mb, bt处于单词的末尾时（注意：member中的b发音，因为mb不在 词尾），b往往不发音。如：
（1）bomb炸弹；climb爬；comb梳子；crumb面包屑；dumb 哑；lamb羊羔；limb手足；mumb麻木的；thum b拇指；tomb坟墓。
（2）debt债务；doubt怀疑。
这两个词中字母b是中世纪时为了与拉丁语对应强加给英语的， 在英语的发音中b从来就没有出现过。
●2 哑音字母c:indict起诉
●3 哑音字母ch:yacht游艇
●4 哑音字母d：
handkerchief手帕；handsome英俊；Wednesday星期三
●5 哑音字母g：g在m和n前构成的字母组合gm/gn在词首或词尾时，g原来是发音的，随着时间的推移，／ g／音失去了，但原来的拼写形式仍保留了下来。在下列单词中，字母g是不发音的：
align 排队； design设计；
gnarled 多节的； gnat蚋；
paradigm 范例； reign朝代；
resign 辞职； sign 符号；
*gm/gn不在词首或词尾时，字母g仍须发音。如：
signature 签名； designation 指定；
paradigmatic 范例的
●6 哑音字母gh：日尔曼语中的／x／音在古英语中是用字母组合gh来表示的，随着语言的发展，摩擦音／ x／消失了，gh 前边的元音变长了（这就是gh前的元音常发长音的缘故），但／x／音的拼写符号gh却保留了 下来。在现代英语中，gh在t前常常是不发音的。如：
blight 枯萎病； bright 明亮的；
bough 大树枝； caught 抓住；
daughter 女儿； dough 面团；
eight 八； fight 战斗；
flight 飞行； freight 货物；
frighten 害怕； height 高度；
light 光； might 也许；
ought 应该； straight 一直；
right 正确； thought 思想；
weight 重量。
●7 哑音字母h：哑音字母h在词首、词尾（有时在名中）以及在g，r，w（有时t）之后与其构成字母组合 时，字母h常常是不发音的：
（1）在词首：
heir 继承人； heirloom 传家宝；
herb 草药； honest 诚实；
honor 名誉； hour 小时；
（2）在词尾：
catarrh 粘膜炎； oh 哦；
（3）在词中：
exhibition 展览； vehement 热烈的；
vehicle 车辆； John约翰；
prohibition 禁止； shepherd 牧羊人；
（4） 在gn，rh，wh（有时th）等字母组合中：ghastly 可怖地；ghetto贫民窟；ghost幽灵；rhinocero s犀牛；rhinestone 莱茵水晶石；rhyme韵；rhythm节奏；Thailand泰国；what什么；wheat小麦；why为什么；
●8哑音字母k：k在n前构成的kn字母组合，在英语和日尔曼语发音相近时，k和n都是发音的。英语语音演 变的结果，／k／音脱落了， 而拼写却保留了下来。下列常用词汇中k都是不发音的：
knack技巧； knapsack登山背包；
knee膝盖； kneel下跪；
knife刀； knit编织（毛衣）；
knob球形把手； knock敲；
knot结； know知道；
knowledge知识。
●9哑音字母l：字母l在元音字母a或o之后且位于f，v，k，m诸辅字母之前时，l通常不发音，如：
calf 小牛； half 一半；
calm 平静； palm手掌，椰子；
talk 谈话； walk 步行；
folk 人们； yolk 蛋黄；
●10 哑音字母m：mnemonics 记忆术
●11 哑音字母n：字母n位于m之后且在词尾时，n不发音。 常见的词有：
autumn 秋天； column 圆柱；
condemn 谴责； hymn 赞美诗／圣歌；
solemn 庄严。
●12哑音字母p：英语中大部分以pn，ps，pt pb开头或结尾的单词大都源于希腊语中表示科学或文学的词 语，在现代英语中，字母p 已不再发音：
（1）pn 组合：
pneumatic 空气的； pneumonia 肺炎
（2）ps 组合：
psalm 赞美诗／圣诗； pseudonym 笔名；
psychiatrist 精神分析家； psychologist 心理学家
（3）pt 组合：
ptomaine 尸毒； receipt 收条；
（4） pb 组合：cupboard 碗柜
●13 哑音字母s：字母s出现在i之后l之前时，常常不发音：
aisle 通道； isle 小岛；
island 岛屿； viscount 子爵。
●14 哑音字母t：字母t在s之后，en之前时，常常不发音：
bustle 忙碌； castle 城堡；
hustle 赶忙； fasten 系牢；
listen 听； glisten 闪闪发光；
often 经常； soften 变软；
bouquet 花束； mortgage 抵押；
●15 哑音字母th： asthma 哮喘
●16 哑音字母w：字母w在wr和wh的字母组合中，常常不发音：
sword 剑； two 二；
who谁（主格）； whom谁（宾格）；
whose 谁的； wrap 包裹；
wreath 花环； wreck 失事；
wrench 拧； wrestle 摔跤；
wring 扭； wrinkle 皱纹；
write 写； wrong 错误的；
wrought 做成的。
●17 哑音字母x：faux pas 失礼
●18 哑音字母z：rendezvous 幽会。
音变是语言发展过程中重要的语言现象，它记录了语言的发展史。各种语言在吸收外来词的过程中，都要 经过“归化”过程，对不被本民族所接受的词语和语音，会逐渐被淘汰，代之以合乎本民族习惯的词语和语音 来。就语音和拼写来看，语言的发展和变化要比拼写的变化大得多，语音的脱落给我们的单词拼写带来了一定 的困难。希望本文对英语学习者和英语爱好者单词的拼写能有一定的启发和帮助，不当之处，还望大家指正。

中学英语词汇中的形容词后缀

１．－able 以“－able”结尾的形容词一般有两种情况：
（１）v.＋able→adj. 以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适 合于……的”、“值得……的”等，即有被动含义。例如：reliable（可以依靠的），drinkable（可以饮用的 ），eatable（可食用的）。
（２）n.＋able→adj. 这种形容词意为“具有……特点的”，如valuable（有价值的），reasonable（ 有道理的），comfortable（舒适的）。
２．－ible 该词缀在意义上与“－able”相同，但主要用于拉丁语后。例如：terrible,horrible,invi sible,possible。
３．－al 该词缀大多是加在名词后形成形容词的。不过，有些“－al”后缀则仅体现了该词的形容词性 ，并非以这种方式构成形容词。“－al”意为“属于……的”、“有……特性的”。这类词在中学英语中颇多 ，如actual,general,international,medical,mental,moral,natural,official,several,special,usual。（ 这类形容词大部分没有比较级和最高级）
４．－an “－an”加在国名、地名之后，表明是相应的形容词，如American,African。
５．－ian “－ian”与“－an”相同。例如：Asian,Australian,Canadian,Indian,Italian。
６．－ant “－ant”表示“……性的”。带“－ant”后缀的形容词其相应名词往往是－ance或－ancy后 缀。例 如：instant(instance),distant(distance),important(importance),brilliant(brilliancy),consta nt(constancy),pleasant。
７．－ent “－ent”与“－ant”非常相似。例如：absent(absence),different(difference),excelle nt(excellence),patient(patience),present(presence).
８．－ar “－ar”意为“……的”、“……性的”，如popular,particular,regular。
９．－ary “－ary”意为“……的”、“与……有关的”。例如：contrary,necessary,ordinary,prim ary,revolutionary。
１０．－ed “－ed”加在动词之后形成形容词。实际上该形容词是由原动词的过去分词演变而来的，因 此它有被动含义。这种形容词在中学英语中 出现很多，有connected,discouraged,disappointed,engaged,exc ited,interested,limited,married,pleased,tired,united,used（习惯 的），worried,wounded。
“－ed”也可加在动词之后形成复合形容词，如man-made,water-covered。
“－ed”还可加在名词之后形成复合形容词，如warm-hearted,warm-blooded,three-legged。
１１．－en “－en”有两种情况：
（１）“－en”跟在一些物质名词之后构成形容词，表示“材料”或“质地”，如wooden,golden,earthe n。
（２）“－en”也可加在一些不规则动词之后形成形容词。这些形容词实际上是由过去分词转换而来的。 例如：spoken,written,stricken,mistaken。
１２．－ern “－ern”加在表示方位的名词之后，表示“……（方位）的”。这样的词有eastern,sout hern,western,northern等。
１３．－ese “－ese”加在国名、地名之后构成相应形容词。例如：Chinese,Japanese.
１４．－ful 这一后缀有两种情况：
（１）加在名词之后构成形容词，表示“充满……的”、“有……性质的”，如beautiful,colourful,he lpful,powerful,successful,useful,wonderful。
（２）加在动词之后，所构成的形容词意为“易于……的”，如forgetful。
１５．－ic “－ic”常常加在名词或依附于词干后，构成形容词，意为“……的”、“……似的”、“ 与……有关的”等。例 如：Atlantic,electric,arctic,historic,pacific,plastic,public,scientific。
１６．－ical “－ical”同“ic”一样附加在名词或词干后构成形容词，意为“……的”、“……似的 ”、“与……有关的”，如physical,political,practical,technical等。
注：（１）有些形容词的词尾可能是“－ic”和“－ical”并存，且可以互相替代，但这不是说两者就没 有任何区别。一般来说，词尾“ic”与词根的关系比较密切，而词尾“ical”与词根的关系比较含糊，一般作 “与……有关的”解。请比较：an electric light（电灯），electrical engineering（电气工程）；histo ric意为“历史上有名气的”，historical则意为“关于历史的”。（２）以“ic”结尾的形容词，其相应副词 则往往是pacifically,scientifically。
１７．－ing 词尾“－ing”也可构成形容词，但这种形容词实际上是现在分词形容词化了，因此，此类 形容词表示主动。例如：dying,exciting,inspiring,interesting,freezing,living。
另外，“－ing”词尾还可构成合成形容词，如good-looking,ordinary-l
１８．－ish “－ish”意义较多，在中学英语中，其主要意义是“……民族的”、“……语的”、“… …似的”、“患……的”，如English,British,foolish,feverish。
１９．－ist “－ist”表示“……主义的”、“信仰……的”。该后缀加在名词之后，如communist,im perialist,Marxist,socialist。
２０．－ive “－ive”意为“……的”、“与……有关的”、“具有……性质的”等。例如：native,a ctive,passive,attentive,expensive。
２１．－less “－less”加在名词、动词后，表示“无”、“缺”，如fearless,harmless,useless,he lpless,careless。
２２．－ly “－ly”加在名词之后构成形容词。这一词缀的意义有二：
（１）“像……的”、“有……性质的”，如friendly,lively,lovely,lonely,orderly。
（２）“以……为周期的”、“每……的”，如hourly,daily,weekly,monthly,yearly。
注：如是形容词之后加“－ly”，则构成副词。上述（２）中的形容词亦可用作副词。
２３．－（i）ous 该形容词后缀意为“充满……的”、“具有……特征的”，加在名词、动词和形容词 之后。例如：curious,famous,dangerous,obvious,poisonous,serious,various。
２４．－some “－some”加在名词、动词之后，表示“使人……的”、“易于……的”，如handsome,t roublesome,tiresome。
２５．－ward 它加在名词之后，表示方向，作“向……（方向）的”、“来自……（方向）的”解。例 如：eastward,southward, westward,northward, forward, backward,inward, outward, upward,downward。
注：这些词也可以是副词。如果词尾是“－wards”时，派生词必然是副词。
２６．－y “－y”加在名词之后，表示“具有……特征的”、“多……的”。例如：funny,lucky,shab by,snowy,thirsty,windy,sunny,rainy,cloudy,dirty,dusty。
以上是中学英语中出现的主要形容词词缀。还需说明的一点是，大部分形容词是从完整的单词上加后缀派 生来的，而有些则是在拉丁词或希腊词的词根上派生来的。